INSTITUTO CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES  

CURSOS DE VERANO 2011

CON CERTIFICACIÓN OFICIAL

REGISTRO D- 88 (Disp. Nº 554/95 y 334/96) Act. Nº 1183/03
 CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO EN

SELECCION DE PERSONAL

A)  DENOMINACIÓN: Actualización en Selección de Personal. (Registro “D” 88)

B) DESTINATARIOS: Grafoanalista, Perito Grafólogo, Grafólogo Público, Perito Calígrafo, Calígrafo, Calígrafo Público. Profesionales de Relaciones Humanas, Recursos Humanos, Psicólogos y Psicopedagogos  e idóneos en Relaciones Laborales, Administración de Personal y carreras afines.

C) OBJETIVOS                                                                                                                          - Conocer los alcances actuales de la Selección de Personal en nuestro país.
- Brindar una formación específica en la temática de la selección de personal, a través de la transmisión de un marco conceptual que permita operar eficientemente.
- Brindar un enfoque integral y abarcativo del proceso de Selección de con su articulación con las otras intervenciones del Grafoanalista
- Desarrollar una mayor capacidad e observación para realizar una entrevista laboral objetiva y libre de proyecciones personales.
- Dificultades detectadas en la formación y praxis de los grafoanalistas.
Consideraciones para un mejor desarrollo de la actividad profesional.

D) CONTENIDOS:
UNIDAD 1 Caracterización del proceso de Selección de Personal.
• Distintos tipos de incorporación de personal: Intuición, Recomendación, Selección. Sus características, alcances y limitaciones.
• Características como proceso integral: Finalidad, objetivos, etapas.
• La Evaluación Psicolaboral de preseleccionados por la empresa; Proceso completo de selección.
UNIDAD 2 La Grafología en la Selección de Personal 
 Aportes de la grafología a la selección de personal, sus recursos y sus límites. Aspectos que se deberá considerar, cuales son los obstáculos, mas usuales que encontrara en su labor.
UNIDAD 3  Evaluación del Puesto y Perfil Psicolaboral
• Evaluación del puesto: conocimiento del puesto, objetivos y diversas técnicas de relevamiento de información. Ejes a evaluar, importancia para el proceso de selección y dificultades más frecuentes.
• Perfil Psicolaboral: definición, objetivos, aspectos que lo componen, variables organizacionales y del puesto.
UNIDAD 4  Perfil Grafológico
• El perfil grafológico de un candidato. Diagnóstico de compatibilidad de caractéres en función del puesto y los superiores y compañeros de trabajo con los que deberá insertarse o reubicarse.
UNIDAD 5  Evaluación del  Currículum Vitae y de la Carta de Presentación.
• Cómo y dónde comunicar la búsqueda. Los avisos. Análisis del  Currículum Vitae, la foto y   la carta de presentación: aspectos a evaluar, ítems de contenido y  condiciones formales.
UNIDAD 6 Preselección Grafológica
• Preselección grafológica. Selección de cartas. Aspectos esenciales a considerar cuando recibimos cartas de postulantes. Valoración en cuanto a texto positivo y negativo. C. Firma.: similitudes y diferencias entre la manifestación personal, social y profesional. Letras Reflejas: su relación con la honestidad, resistencia, creatividad, atención.
• Números. Honestidad, habilidades comerciales, intereses materiales, fortalezas y debilidades. Firma y Rubrica.
UNIDAD 7 Entrevista de evaluación psicolaboral.
• Definición de entrevista. Diferentes tipos. Entrevistas en Selección de Personal: breve (preselección); focalizada; profunda; técnica.
• Fases de la entrevista laboral: preparación; desarrollo (apertura, mantenimiento, cierre).
• Dinámica de la entrevista. Roles, intereses, interacción, comunicación, transferencia y contratransferencia, entre otros.
• Errores en la entrevista, como evitarlos. Áreas que se abordan.

F) EVALUACIÓN:
La Evaluación Parcial del aprendizaje se realizará mediante la observación permanente, y la Evaluación Final mediante una prueba escrita semiestructurada a la que se podrá acceder con el cumplimiento de un 80% de la asistencia.

G) FECHAS DE INICIO Y FINALIZACIÓN:
Inicio:  01 / 02 / 2011
Finalización: 24 / 02 / 2011

H) HORARIO:  Martes y Jueves de 18:00 a 22:00 hs

I) DURACIÖN:  Se realizarán ocho (8) encuentros de cuatro (4) horas reloj cada uno. La duración es de treinta y dos (32) horas reloj.

J) LUGAR: Centro de Estudios Superiores
Instituto Privado Incorporado a la Enseñanza Oficial A- 1325.
Talcahuano 78 Piso 1 “A” C1013AAB Ciudad Autónoma de Buenos Aires 
Tel./Fax: 5353-3007

K) DOCENTE A CARGO:
Datos Personales: PAZ, MARÍA LIDIA

 

VIOLENCIA DOMESTICA Y ABUSO SEXUAL INFANTIL

A)  DENOMINACIÓN: Actualización en Violencia Domestica y Abuso Sexual Infantil. (Registro “D” 88)

B) DESTINATARIOS:
Grafoanalista, Perito Grafólogo, Grafólogo Público, Perito Calígrafo, Docentes todos los niveles. Calígrafo, Calígrafo Público. Psicólogos y Psicopedagogos e idóneos en carreras afines.

C) OBJETIVOS TERMINALES:
• Conocer e interiorizar los conceptos de perfil del abusador, perfil de la mujer maltratada y ciclo de la violencia.
• Adquirir conocimientos acerca de las características principales de la adolescencia con el fin de relacionarla con el tema de los noviazgos violentos.
• Entender la importancia de la psicoeducación en la recuperación de las víctimas de maltrato y abuso
• Aprender a identificar los indicadores de abuso sexual infantil y de violencia de género.
• Dominar los procedimientos necesarios para efectuar las denuncias correspondientes.

D) CONTENIDOS:
Unidad I
Concepto de violencia. Tipos de violencia. Ciclo de la violencia. Violencia Familiar y Salud.
Unidad II
Perfil del maltratador. Perfil de la mujer víctima de violencia. Los hijos de hogares violentos.
Unidad III
Noviazgo y Violencia. Principales rasgos de la adolescencia. Vulnerabilidad. Prevención.
Unidad IV
Importancia de la psicoeducación en la recuperación de la mujer maltratada. Procedimientos para salir de la situación de violencia. Sentimientos de la mujer recuperada.
Unidad V
Abuso sexual infantil. Perfil del abusador. Familia incestuosa. Indicadores de abuso sexual. Prevención
Unidad VI
Recuperación del niño/a abusado/a. Sentimientos del niño abusado/a. Procedimientos para realizar denuncias.

F) EVALUACIÓN:
La Evaluación Parcial del aprendizaje se realizará mediante la observación permanente, y la Evaluación Final mediante una prueba escrita semiestructurada a la que se podrá acceder con el cumplimiento de un 80% de la asistencia.

G) FECHAS DE INICIO Y FINALIZACIÓN:
Inicio:  02/0272011
Finalización: 25/02/2011

H) HORARIO: miércoles y viernes de 18 a 22 hs.

I) DURACIÓN:
Se realizarán ocho (8) encuentros de cuatro (4) horas reloj cada uno. La duración es de treinta y dos (32) horas reloj.

J) LUGAR: Centro de Estudios Superiores
Instituto Privado Incorporado a la Enseñanza Oficial A- 1325.
Talcahuano 78 Piso 1 “A” C1013AAB Ciudad Autónoma de Buenos Aires 
Tel./Fax: 5353-3007

K) DOCENTE A CARGO:
Datos Personales
Apellido y Nombres: Lic. Alicia Claudia Branca

REEDUCACIÓN POR LA ESCRITURA

A)  DENOMINACIÓN: Actualización en Reeducación por la Escritura. (Registro D - 88)

B) DESTINATARIOS:
Docentes de enseñanza normal y especial de nivel inicial, primario y secundario y todos aquellos profesionales cuya modalidad de trabajo tenga relación con niños y adolescentes.

C) OBJETIVOS TERMINALES:
• Demostración de la grafología por su práctica utilidad en el ámbito de la  reeducación grafica.
•  Conocer los instrumentos de evaluación de la inteligencia humana diseñados sobre la base de los criterios actuales del grafoanálisis.
• Aporte de algunas directrices para la orientación operativa en la tarea con “disgráficos generales” y “disgráficos caracteriales”

D) CONTENIDOS:
Unidad 1.: Dificultades  en lectoescritura (niños- adolescentes - adultos). Dislexia. Disortografía. Disgrafía.
Unidad 2.: El acto de escribir. Escritura y cerebro. Procesos psicológicos en la escritura. Estilos de escritura. Metodologías en la enseñanza de la escritura  Evolución de la motricidad gráfica.
Unidad 3.: Disgrafía. Al encuentro de una definición operativa. Etiología. Subtipos. Manifestaciones de la disgrafía en la escritura. Incidencia de la disgrafía. Disgrafía y dominancia manual.
Unidad 4.: Los aportes de la grafología. Constituyentes de la escritura. Grafología morfológica. Reeducación grafica desde la grafología.
Unidad 5.: Reeducación de la disgrafía. Distintas metodologías. Valoraciones. Conclusiones.

F) EVALUACIÓN:
La Evaluación Parcial del aprendizaje se realizará mediante la observación permanente, y la Evaluación Final mediante una prueba escrita semi-estructurada a la que se podrá acceder con el cumplimiento de un 80% de la asistencia.

G) FECHAS DE INICIO Y FINALIZACIÓN:
Inicio:   02/02/2011
Finalización: 25/02/2011

H) HORARIO: 18 a 22 hs.

I) DURACIÓN: Se realizarán cuatro (8) encuentros de cuatro (4) horas reloj cada uno. La duración es de veinte (32) horas reloj.

J) LUGAR: Centro de Estudios Superiores
Instituto Privado Incorporado a la Enseñanza Oficial A- 1325.
Talcahuano 78 Piso 1 “A” C1013AAB Ciudad Autónoma de Buenos Aires 
Tel./Fax: 5353-3007

K) DOCENTE A CARGO:
Datos Personales:
Apellido y Nombres: Prof. Gorraiz; Mercedes

 

TECNICAS DE EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA HUMANA

A) DENOMINACIÓN: Actualización en Técnicas de Evaluación de la Inteligencia Humana (Registro “D” 88)

B) DESTINATARIOS: Grafoanalista, Perito Grafólogo, Grafólogo Público, Perito Calígrafo, Calígrafo, Calígrafo Público. Profesionales de Recursos Humanos y Selectores de Personal.

C) OBJETIVOS TERMINALES:
• Acceder a un estado del arte completo y actualizado en el área de Evaluación de la Inteligencia desde una perspectiva técnica.
•  Conocer los últimos instrumentos de evaluación de la inteligencia humana diseñados sobre la base de los criterios actuales de psicometría, la evaluación psicológica y el grafoanálisis.
• Articular los instrumentos grafológicos con los psicológicos en el proceso de evaluación de la inteligencia humana.

D) CONTENIDOS:
Unidad 1
Necesidad de actualización permanente de las Técnicas de Evaluación de la Inteligencia Humana. Instrumentos específicos. Los Tests Psicológicos y la Evaluación grafológica.
Unidad 2
Múltiples enfoques sobre la inteligencia. Perspectivas recientes. Escalas de uso frecuente. Lo dado y lo adquirido.
Unidad 3
Instrumentos técnicos actuales para la evaluación de la inteligencia. Test de Raven. Test de Dominó. Test de Wechsler. Test de Wartwgg.
Unidad 4
Indicadores grafológicos de la inteligencia. Los aportes clásicos de Matilde Ras y Max Pulver. Últimos hallazgos.

F) EVALUACIÓN:
La Evaluación Parcial del aprendizaje se realizará mediante la observación permanente, y la Evaluación Final mediante una prueba escrita semi-estructurada a la que se podrá acceder con el cumplimiento de un 80% de la asistencia.

G) FECHAS DE INICIO Y FINALIZACIÓN:
Inicio:   31/01/11
Finalización: 24/02/11

H) HORARIO: 18:00 a 22.00 hs

I) DURACIÖN: Se realizarán ocho (8) encuentros de cuatro (4) horas reloj cada uno. La duración es de treinta y dos (32)  horas reloj.                                                                                                                                                  J) LUGAR: Centro de Estudios Superiores
Instituto Privado Incorporado a la Enseñanza Oficial A- 1325.
Talcahuano 78 Piso 1 “A” C1013AAB Ciudad Autónoma de Buenos Aires 
Tel./Fax: 5353-3007

K) DOCENTE A CARGO:
Apellido y Nombres: Lic. Churba; Daniel Alberto